看護師お悩み相談室

看護大で働いています。今受け持っている学年の実習でとても悩んでいます。

もともとこの学年は基礎実習から態度が悪く、実習先で数々問題を起こしたり盗難が相次いだりで出禁となった実習病院もあります。
挨拶が出来ず、完全お客さん的な態度で自主性がなく、記録も１００％答えを求めてきます。一切謝罪の言葉も口にしないので、態度について咎めると上の教授に直談判に行き「あの先生にはついていけない。辞めさせないと実習に行かない」と吊し上げを図ってきました。他、教員の横で平気でヒソヒソ悪口を言うのは茶飯事で、やってもいないことをでっちあげては教授に毎回報告に行くので（肝心の実習ではまったく報告が出来ないのに）毎回教授に呼ばれています。教授が毅然としないのも問題なのですが。
過去には気に入らない教員を装って集団リンチに見せかけた動画を作ってアップしたり、記録物を某SNSにアップしたりということもやっている学生達です。

当然実習へのモチベーションが低く、指導者さん達も悩んでいます。とにかく事故やクレームだけは起こさないようにやり過ごすのが精いっぱいです。ストレスで体調も崩しており、どうしたらいいのかわかりません。
手を焼くのは、勉強はそこそこ出来るがプライドが高く、自分の非を認めず謝れない。褒めてもそれが当然のように受け取り、助言をすると（怒ってるわけではなく）過剰に反応してきます。患者さんの前で私に平気で歯向かって来たり、患者さんの話に「何言ってるか全然わかんない」と言ったりする学生もいます。

他を見ていないのでわからないのですが、他の学生さん達もこうなんでしょうか？
もし同じようなケースを経験された方で、なにか良い方法がありましたら教えていただけないでしょうか？

時代なのでしょうか？
我慢が出来ない、人に対する思いやりが無い・・・。
想像力の欠如なのか？
そんな子たちが看護師を目指してるのかと思うと世も末ですね。
怖いです・・・。
自分の看護学生時代では考えられないですね。
多少は反抗的な学生もいたような気もしますが。

怖い！
こんな学生が看護師になったら、、、反抗期の中学生みたい、、、自分の時代には考えられない。

18歳人口が減ってからというもの、学生の質が落ちましたね。
先生方も苦労していますね。
そういう学生は退学にすればいいのに。昔であれば品性の伴わない学生は退学、というか大学に入りませんでした。
最近の学生は試験で堂々と不正もしますよね。
倫理委員会や生徒指導委員会を作って指導しましょう。そういう学生が医療の世界に入るのは危険ですよ。大学ではないですが、私の家族が看護教員をしていました。昔から学生の質は良くはなかったらしいですが、年々酷くなりますね。

国公立の学校ですか？
私立なら、そんな学生は簡単に留年になりそうですが・・。
(国公立は、退学・留年にしにくいと聞きます）

噂や又聞きで、国公立を悪く言わないでほしいです。

こんにちは。私は大学ではないのですが、少し前まで実習指導を合算2年ほどしていたものです。
スレ主さんは、実習指導の経験はどれくらいですか?私も最初はかなり大変でした。
家庭でどんな育ち方をしてきたのかと思うほどに(私も大学の子供がいます)挨拶ができないどころか、再度躾けなおしの必要な学生もいました。
私が学生の頃の実習へ臨む気持ちとは確実に色々な意味で変わってきていますね。
時代なのかなと思います。
私は実習指導者とタッグを組んで学生が前向きな姿勢で頑張れるように、また実習が楽しかったなと思ってくれることが大切だと思ってます。学力はあるとのことなので、主さんがすべきことは、実習前にオリエンテーションを時間をかけたり、自信をつけさせるために演習をみっちり行ったり、また持っている学生の知識がいかせるように演習中に質問して確認し結びついてなかったら再度復習させるなど、、、
事前準備ってとても大切だなと思っています。
私は、この春からもう一度現場に戻るつもりですが、実習指導って学生の成長が間近で見られて私自身も成長できました。上司との話し合いも必要ではないかと思います。
大変だと思いますが、体を壊さないようにご自愛ください。

私が学生のときも怒られて反発する人たちがいました。
先生をお前呼ばわりにしたり、先生や看護師の方々から注意されると物に当たる…
正直、真面目に取り組んでいる人からすると迷惑で仕方ありませんでした。

先生(教授)は呆れ果て注意しないようになり、ほか助教授・講師の先生方は強く言うことをせずにいたため、周りの生徒はひたすら反発組を視界に入れないようにするだけで先生方に期待することを止めました。

そんな生徒は実習に行かせないべきです。
実習生を受け入れてくださった患者さんに失礼だと理解できない人は看護師どころか社会人として生きていけないと思います。

この学年は態度が悪いと一括りにされていますが、全員がそうなのでしょうか？
一人も真面目に取り組んでいる人がいないのですか？
もし、真面目に取り組んでいる生徒がいるのならその人達のことも考えてあげて下さい。

まだ社会経験の少ない私が失礼な物言いをしていると思います。
ですが、私を含む実習班は反発した班のせいでひどく嫌味を言われたことがあります。

教員が反発組に負けると他の生徒も巻き込まれます。
国試なら勉強すれば受かりますが、大学や実習で学ばなければならないことは国試には出ませんでした。

そのことを主さんが生徒さんに教えてあげて欲しいと思います。

本当、学生の質が下がったと…教員も現場も皆言ってますね。凄く一生懸命に頑張っている人も居ますが、人として問題な言動な方、増えました。看護師の資格なんて取った時に一人前になる勉強がスタートするだけで、何様のつもりだと思ってしまう人に会い、自分も同じ業種だと思うと嫌になりました。

昔、中学校が荒れた時代がありました。高校が荒れたり、小学校がいじめで荒れたり。
幼稚園が何とか保育の影響で荒れた時もあったような。

大学入ってまで荒れるのやめようよ。恥ずかしい。
何だかなー、大丈夫かな。

おつかれさまです。学生の質が以前よりさがったとよくいわれるのは、学生自身によるものもありますが少子化に加え、大学の乱立、現役はそれほど成績関係なく進学できるようにもなり、社会人の入学、編入などからも　多種多様な人材が増えた等々複合的な理由により、顕著になった事もありますね。本質的には、大した変化はないともいわれています。多種多様な人材、学生への対応は、こちらも柔軟性をもって対応しないと厳しいです。今までの学生のイメージや、価値観もこれを機に、すこし脇へおいたほうが、八歩ふさがりにならずにすむこともあるかも知れません。
根気よく、よく観察し学生にはこちらから積極的に挨拶し、コミュニケーションもよくとり個別性にあわせ、定期的に指導していきましょう。個人ができることへも限界がありますが、教員も得意分野がそれぞれあると思われるので協力していきましょう。
以前はカルテさえ一切見せることも、説明しなくてもOKで大人しくもあった患者と同じように、現在は知識がある患者も増えあれこれ疑問や注文も詳細にぶつけてきますから、一様ではありません。これからさらにもっと増えていく事が予測されます。
学生も同様です。ここで気をつけたいのは、学生が尊敬できるような人間像をみせているかという事です。最低限、学生に対して不当な扱いをしていないか、学生を尊重し、丁寧な言葉がけをしているか、信頼を築けるよう努めているかです。学生は不当な扱いをうけ、我慢、疲弊している事も多いです。たまたま黙ってはいられない奔放な学生が、間違えはあれど表現をしているだけかも知れません。コミュニケーション不足で、誤解も多くあるかも知れません。現場の看護師をみても、まともに挨拶もできないベテラン、中堅も多くいます。それぞれのプロに依頼し、たとえば接遇・マナーを学ぶ機会を設けることも場合によっては必要でしょうか。一度学んだらこれでもうよいというものでもありません。義務教育でない大学がそこまでする必要があるのか？いえいえ、今はそこまでする必要もでてきているんですね。教育現場の力不足も叫ばれていますので双方の質をあげるべくコツコツ努めていきましょう。大学の評価や看護師の質の向上、人間の恒久的な幸福（笑）にもつながるようにしていきたいですね。

先日、用事があって一般人として、ある看護学校に行きましたが(本当です)…

大丈夫かな？って不安になりました。男子学生が駐車場をうろついていたけど、何だか・・・
対面した時のまっとうさ、道ですれ違った時のまっとうさ、普通感がなかったんです。
態度や学力以前の何かですよね。
校舎に入れば入ったで、教育現場特有のキリキリした空気。
看護が楽しくないんですよね。

みなさん、貴重なご意見、アドバイスをありがとうございます。

No１１さんのおっしゃる通り、態度や学力以前の何かであり、いくらオリエンテーションや準備に時間をかけていても、もともと看護に興味がない学生には空振りに終わり、めんどくさいと距離を置かれて逆効果を示すこともしばしばです。

出来ない、わからないのは当然。大切なのはいかに患者さんに寄り添い、患者さんのためにどう考えるか。ということをベースに教えていますが・・自分の点数にしか興味がなくて実習に行ってる子たちには何の意味も成さないですよね。自分と葛藤しつつもそんな子には休まずに実習させることで精一杯です。
病棟との調整もこういう学生がいると本当に難しくなります。

学校のスタンスも「とにかく全員通せ」という姿勢で、そこでもいつも葛藤します。無理に実習させていると必ずインシデントやクレームが発生するからです。

No７さんの言うように、一番かわいそうなのは真剣に実習に向き合いたい学生なんです。そんな子たちは実習以外にグループでの調和を図ることに非常に苦労していて、グループで怒られてもどう改善したらいいか必ず相談に来ます。一番の被害者は彼らです。

臨床での指導者経験と今の教員での経験を合わせると２年程で、まだまだ初心者マークの私です。病棟にもいろんな看護師がいて、こういう子が将来ああなっていくのかな・・と想像しながらも、いつか変わってくれることを願っています。

主さんの年齢は存じ上げませんが、人を育てることは思い通りにはいきません。
まだ、お若い方なのでしょうね。教員は仕事以外にも様々な人と出会ったり、経験を積んでこそ、生きてくるのが看護実習指導教員だと思います。根競べですよ、学生との。教員は絶対に見捨てたり諦めたりしてはいけないんです。どんな学生でも。
駆け引きが必要なときもあります。学生は、教員の自分への評価を大変気にしています。教員からの見捨てられ感を一度抱いてしまうと、なかなか元の素直な学生には戻れません。学内だと分からないことも実習中は色々なことが見えてきます。それを教員がスルーしてしまうと、実習の意味が成り立ちません。大変な仕事だと思いますが、教員が根気強く粘り強く寄り添うことで、学生には必ず通じますし、学生が変わってきますよ。

No１３さん

アドバイスをありがとうございます。拝読するにおそらくご経験がたくさんおありのように感じましたので、もし差支えなければ具体的な経験談がございましたら教えて頂けませんか？

私の上司や周りの先生方もこのような学生達に当たったことがない様子で、毎回アドバイスを乞うのですが具体的な方法が見つかりません。こちらも関わり方を変えるのはもちろん、考えられるあらゆることを試しますが上司から得るアドバイスはもうすでに試し済みのことばかりです。
経験を積むため、いろんな先生と関わるためにも、転職した方がいいのかなと時々考えますが・・ただ、仕事自体は好きですが、もしかしたら自分の性格では合わないのかもしれません。学校独特の競争社会についていくことや、駆け引きすることにも疲れてしまうので・・

できれば今年度で、自分なりの結論を見つけたいと考えてもいるので、具体的なアドバイスをお願いします。

こんにちは。
学生の対応方法はケースバイケースですから、一旦ここで説明し始めると、簡単には話を終結できません。一方、話を端折って主さんに説明したとしても、伝えたいことが伝わらないかもしれないので、主さんが満足できるような答えは出ないかもしれないです。
ただ、NO.10さかなくんさんの仰られている「誠実な対応」は絶対に必要です。
じっくりと今後についてお考えください。失礼します。

ずっと気になっていました。

いい教員もいれば、そうでない人もいる。
いい学生もいれば、そうでない人もいる。
だから一概には言えません。
私は学生の時にかなり教員から叩かれたのですが、自分が教える立場をしたこともあります。

教えられる側だけではなく、教える側も経験すれば、またものの見方も変わると思います。
臨床で３年くらいしたらプリセプターをするのも、そういう目的もあるのです。ですが、世の中全てですが、何だか今は「人」がおかしくなっていますね。それが気になります。

現役の看護学生です。
ちなみに専門学生ですが、
学生の私が見ていても信じられません。
私の学校でこんな学生がいれば
速攻教員に目をつけられますし、
実習なんて受けさせてもらえません。
大学を勧められます。
教員からだけではなく、学生からも嫌われますよ。

そんな人たちと他の学生とを
一緒にされるのは憤りを感じます。

真面目に頑張ってる学生だってたくさんいるんです。
学生をスレ主さんの学校のような
人間ばかりだと思われるのはどうなんだと思いました。

大学だからですよ
養成所とは違い、厳しい指導はできないでしょ
文科省の管轄で学校、学生だからです
大学の乱立が問題だと思いますが

主さんの看護大学の様子を読んでると、学生さんは学費を入れてくれる「お客様」で退学されたら困るってそういう考えなのかなと思ってしまいました。
退学されたり国家試験の合格率が他の学校に比べて低いと学生が来なくなりそうだし行く行くは教員の減給や職も危ういのを恐れてるのかなと。
だからどんな学生に対しても強く言えず、学生もつけあがる。
そんなスパイラルが見えます。
看護科って昔は文系大学だったところも少子化で学生を集めるために人気のある需要のある看護科を新たに設けて大学も生き残りに必死だなと思います。

臨床に出てからそういう態度のまま素行のままで大丈夫なのかなと卒業後も心配ですが、今は新卒の離職率を下げるために辞めないように「怒らない教育」になっているそうなので中堅の教育係りも大変だと言っていました。
まさに主さんと同じく、新人を注意すると上司に言って逆に教育係が注意されると。

いろんな教員もいますが色んな学生さんもいますね。

この問題、堂々巡りですよ。
答えは出ません。
ただ一つ言えるのは、臨床の問題と、教育機関の問題は別です。

大学の教員として悩んで投稿した主さんが、これ以上傷付かないといいなと切に願います。
また、学生として今悩んでいる人、かつて悩んだ人が、再び傷を深くすることがないように願います。

主さんが投稿してからだいぶ時間が経ちました。ぶり返さない方がいいと思うのですが…。