看護師お悩み相談室

初めて投稿します。私は去年から新人看護師教育を担当しています。
今年私の病棟にも４人の新人さんが入ってこられました。
当病院は新人教育制度もあり、病院全体として新人看護師のフォローを行っていますが、私の病棟はとにかく忙しく、なかなかメンタル的なフォローまでゆきとどかない状態です。
新人さんとプリセプター、新人教育委員以外のスタッフとの人間関係もうまくいっているか気になります。
他の病院で、新人さんと他のスタッフの間で、新人さん一人一人のノートを病棟に置き交換ノートをしている。という話を聞いたことがあります。もしそのようなノートを活用している病院がありましたら、どのようにノートの交換しているか（スタッフの誰が書き込みをするか決めているのか・・・）ノートを書く事が他のスタッフの負担になってないか、活用するにあたって気を付けなければいけない事等教えて下さい。お願いします。

うちの病棟では、新人がある程度１人で仕事ができるようになるまで、毎日「新人担当Ns」を１人
作っています。忙しい業務の中で、仕事中に誰に相談すればいいか新人は迷ってしまうと思います。
担当Nsをつけていれば、お互いが気にすることができます。
去年、私がプリセプターをしたときは、新人との交換ノートではなかったですが、「新人ノート」を作っていて
新人にあたった担当Nsに指導したこと、まだ不十分だったことなどを記入してもらい、
プリセプターだけでなく、スタッフ全体で成長段階が把握できるようにしていました。
あとは、新人の「経験録チェック表」を作成し、経験した処置を記入して、それに評価基準（A：見学、B：見守り、C：実施、D：自立など）をつけ、自立になるまで、経験する度に、チェックしていくものを作りました。（新人がどこまで１人でできるか他スタッフもわかりやすい）
業務が忙しいときには、難しいこともありましたが、プリセプターだけで抱え込まないためには、よかったと
思います。
他病棟のプリセプターの子は、新人と交換ノートを作って仕事のことでもプライベートなことでも書いてよしとしたものを作って、勤務が合わない中でもコミュニケーションを図るものにしていたようです。
参考になったか分かりませんが、病棟に合った方法を試してみて下さい。